Angklung Masuk Kurikulum Sekolah Khusus Jepang, Ini Alasan di Balik Keputusan Ini

Angklung, alat musik tradisional khas Jawa Barat, Indonesia, kini semakin mendunia. Mulai tahun 2026, angklung resmi menjadi bagian dari kurikulum pembelajaran musik tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di Gifu Special Needs School, Jepang. Langkah ini merupakan hasil kolaborasi antara Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dan Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) Tokyo.

Angklung dalam Kurikulum Sekolah Khusus Jepang

Gifu Special Needs School adalah sekolah luar biasa di Jepang yang mengintegrasikan angklung ke dalam kurikulum resminya. Fokus awal pembelajaran ini ditujukan bagi siswa tingkat SMA. Kepala Sekolah Gifu Special Needs School, Sachi Sumi, mengungkapkan bahwa anak-anak sangat menikmati pembelajaran menggunakan angklung. Instrumen ini mudah dimainkan, membantu mereka memahami ritme, dan memungkinkan seluruh siswa bermain musik bersama.

Angklung dianggap sangat efektif sebagai media terapi motorik dan sosial bagi siswa berkebutuhan khusus. Dengan bermain bersama, para siswa dapat lebih mudah melatih koordinasi fisik sekaligus membangun rasa percaya diri.

Kolaborasi yang Melatarbelakangi

Implementasi angklung ke dalam kurikulum di Gifu Special Needs School merupakan hasil kolaborasi dengan UPI sejak 2022. Tim UPI secara konsisten mengirimkan ahli untuk memberikan pelatihan dan workshop seni di berbagai prefektur. Sebagai bentuk dukungan nyata, UPI juga menghibahkan satu set angklung untuk menunjang proses belajar mengajar di Gifu.

Rektor UPI, Prof. Dr. H. Didi Sukyadi, M.A., mengungkapkan bahwa alat musik ini tidak cukup bermakna bila hanya digoyangkan oleh satu anak, namun saat dimainkan bersama-sama akan menumbuhkan inklusivitas dan harmoni di hati semua anak.

Mengapa Angklung?

Duta Besar RI untuk Jepang, Nurmala Kartini Sjahrir, memberikan apresiasi tinggi terhadap terobosan budaya yang diresmikan pada Juli 2026 ini. Ia menekankan bahwa angklung bukan sekadar alat musik, tapi juga membawa pesan moral bagi para siswa. Warisan budaya ini membawa misi persahabatan yang kuat antara Indonesia dan Jepang.

Angklung yang telah diakui UNESCO sebagai Warisan Budaya Takbenda Dunia bukan hanya memiliki nilai artistik tetapi juga mengandung filosofi gotong royong, toleransi, dan kebersamaan.

Apa Artinya Ini ke Depan?

Inisiatif di Prefektur Gifu ini diharapkan bisa menjadi pemantik bagi sekolah-sekolah lain untuk mengadopsi langkah serupa. Assistant Professor Yoshitaka Suzuki dari Gifu University meyakini bahwa angklung adalah instrumen inklusif yang “melampaui” batasan fisik. Ia bahkan ingin memasukkan angklung ke dalam kurikulum pendidikan khusus di lebih banyak sekolah di Jepang.

Saya percaya angklung adalah instrumen inklusif dan saya ingin memasukannya ke kurikulum pendidikan khusus di lebih banyak sekolah luar biasa di Jepang. Saya ingin bekerja keras dalam kegiatan angklung bersama masyarakat Indonesia, demi anak-anak penyandang disabilitas,” pungkas Suzuki.

Kemitraan antara Indonesia dan Jepang dalam mempromosikan budaya dan pendidikan diharapkan dapat terus berkembang. Angklung menjadi simbol persahabatan dan inklusivitas yang dapat dinikmati oleh semua orang, tanpa terkecuali.

Disclaimer: This article was automatically rewritten by AI based on source: https://www.goodnewsfromindonesia.id/2026/07/12/saat-angklung-jadi-kurikulum-sekolah-khusus-di-jepang-padukan-budaya-dan-inklusivitas, without altering the facts of the original article.